“低血糖,早自习会不会有影响?不如以后,宋乐你先去吃早饭?”
    闻言,宋乐愣了愣,连忙摇头,写道:“没关系,我没关系的。
    老师,我和同学们一样就好了。”
    一看就老实乖顺地不得了。
    林老师又知道她来自孤儿院,更加心疼。
    细心地问了许多学习、生活上的事情,宋乐的素描本上写满了回答。
    林老师到最后发现,哭笑不得,真是自己问得越多,劳累这孩子写得就越多。
    摸了摸她的脑袋,林老师柔声道:“那好,你适应了,老师就放心了。
    以后如果遇到什么自己不能解决的事,一定和老师说,不要憋在心里,好不好?”
    宋乐怔愣,动容,被林老师的真心关切给打动了,认真地点了点头。
    ……
    一天下来,江临发现小哑巴根本动也没动自己买的巧克力。
    面无表情。
    心塞塞。
    不过,不经意瞥了一眼那端坐着看书写字的小身影。
    江临不由想到,小哑巴那么久没来上学,会不会有学习上的困难?
    若有所思又盯回书本上的“牛顿三定律及其应用”
    ,脑子里却总不自觉浮现那双呆愣水润的大眼睛。
    ……土萌土萌的。
    翌日。
    晨跑,宋乐还是站到了队列里。
    毕竟身体弱,不能纵容它一直弱下去,还是要慢慢地恢复锻炼。
    只是林老师说了,如果实在撑不住,就停下来休息。
    江临表情冷淡淡的,时不时便扫一眼身旁这小矮子。
    面无表情地在心里道:都说了不要勉强,还跑什么?
    不过转念一想,这样也好。
    万一不舒服了,他正好在旁边。

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